Papiamento als instructie taal is onbegrijpelijk:
De aansluiting met off island onderwijs om betaalbaarheid Nederland gaat nog verder achteruit.
De niet particuliere scholen hebben wachtlijsten, dus de bevolking wil Nederlands als instructie taal.
En dan hebben we de kosten van les materiaal dat gemaakt moet worden.
En passant nog een nieuwe entiteit “taal uni” oprichten zodat we ook over een echte taal kunnen spreken. En welk Papiaments of Papiamento of Papiamentu moet het dan worden?
Wat waren de effecten van Papiamento by scol eigenlijk.
Hoe is het met het educatie niveau gegaan?
Hoe is het met de aansluiting op off island onderwijs?
Hoe is het met het slagingspercentage off island?
En dan beweren dat het “begrijpelijk” is?
Begrijpelijk voor wie?

Wordt het een “one size fits all” taalbeleid?
Dan is het gedoemd te falen. Niet elke Kurasoleño heeft de zelfde taalbehoefte.

Wordt het een taalbeleid die in overleg en consultatie met de verschillende schoolbesturen en oudercommissies tot stand wordt gebracht?
Zo niet, wederom gedoemd tot falen.

Of wordt het een “van boven”opgelegd taalbeleid, die de minister in een achterkamertje met zijn dure consultant bekokstoofd, zonder consultatie en inspraak van ouders, schoolbesturen, belanghebbenden? Lijkt me een dictatoriale benadering, niet ongewoon voor onze ministers.

Ligt er een degelijk (statistisch) onderzoek ten grondslag aan dit beleid?
Of wordt het een invoering van een beleid a la Cova?
Cova, die het Papiamentu als voertaal/instructietaal op de Katholieke en openbare destijds heeft doorgedrukt zonder materiaal, voorbereiding en behoorlijke training van de docenten, met alle gevolgen van dien.

Waarna de schoolbesturen met het handen in het haar weer teruggekrabbeld waren naar het oude Nederlandstalige instructiebeleid?

Minister Citree Heydoorn, een vriendelijk verzoek: Speel geen trial & error spelletjes met de leerlingen, het zijn geen cavia’s of proefkonijnen..

Papiaments als instructietaal is op zich best begrijpelijk maar dan moet alleen al uit kostenoverwegingen er wel eenduidigheid zijn over deze taal op de 3 ABC eilanden. Engels en Spaans is belangrijk voor de vele buitenlandse relaties maar welk Engels? Er zijn grote verschillen tussen Amerikaans Engels en Oxford Engels en als men wil gaan studeren in deze taal moet men zich dat wel realiseren; keuze voor het ene model beperkt de keuze op een ander terrein. NL zou alleen aan de kosten kunnen bijdragen als aan de eerstgenoemde voorwaarde wordt voldaan

Hmmm….ging vroeger toch beter. Meester Ringeling had de leiding, ging vaak in gesprek met ouders en die pandushi’s van Panaderia Isa moesten er altijd warm en op tijd zijn. Tegen de tijd dat je in de vijfde klas was, was je geverst in rekenen door meester Vos, had meester Falbru je Nederland op peil gebracht, was het meester de Windt die Spaans (“El Puente”) gaf en Girigorie Engels? Benni van zwembad Rif had je volwaardig geleerd niet te zinken bij het zwemmen. En dat allemaal ondanks het constante geluid van de machines van de waterfabriek aan de ene kant en de steenfabriek aan de ander.
Best of carefree days, never to return. Wat ik nog het meeste mis, waren de heerlijke Mary Janes en lollipops van Mi Lucha op Mundo Nobo.

Ik zal het wel niet goed lezen.
Maar volgens mij is de enige verandering dat nu officieel de instructie taal Papiaments moet worden.
Een absoluut onzalig idee; buiten dat de leerboeken dan in Papiaments moeten, nogal kostbaar en wie gaat of kan dat betalen?, Is de realiteit dat Nederland de meest betaalbare optie is voor off island vervolg onderwijs.
De aansluiting daar naar gaat nog moeilijker gaan worden.
Maar er kan in elk geval weer een nieuwe entiteit gecreëerd worden.
Eerst nog even wat consultants aan het werk..
Friends and family politiek die winnen.
Bevolking verliest.
Ik zal het wel verkeerd lezen.

Kostenplaatje van dit taalbeleid uitstippelen?
Niet onbelangrijk.
Hoeveel beleid, adviezen etc is er in het verleden al niet opgesteld tegen toptarieven en in de la blijven van Ministers blijven liggen?

Misschien is het ook goed om het Ministerie van Onderwijs eerst eens onder de loep te nemen en goed door te lichten. We hebben steeds reizende kneuzen gehad, nu ook weer. En dan komt er geen enkel beleid van de grond, hoe mooi die ook geschreven is.

Misschien een paar goede beleidsmakers en beleidsimplementatie deskundigen inzetten. En dan bedoel ik niet het gepeupel dat ook al bij bv CMC/Giro/BNP/ projecten heeft rondgewaard. Liefst iemand uit de internationale onderwijswereld met ervaring, want beleid maken, dat is inmiddels wel gebleken, is niet aan onze toppers besteed. Niets komt van de grond. In ieder geval niet tijdig, en meestal half.

Als de vorige onderwijsministers allemaal zo goed waren geweest hadden we nu in ieder geval een onderwijsbeleid dat leerlingen op en praktische manier redelijk goed klaarstoomt voor studie in het buitenland indien ze naar Havo/VWO gaan, en een beleid dat ook inspringt in scholing voor praktisch aangelegde leerling.

Nu lijkt het net alsof alle probemen komen door de taal?
Volgens mij gaat het nog een stukje verder dan de taal, de cultuur thuis!

De chinees die hier voet aan wal zet, spreekt geen spaans , engels, nederlands of Papiamentu. Maar ze komen met vlag en wimpel door een voor hen wereldvreemd schoolsysteem heen in een vreemde taal.
Cultuur thuis?

Kostenplaatje? Want het zal niet de eerste keer zijn dat het beetje geld dat er nog over is aan de tophonoraria van consultants wordt besteed, voor het zoveelste beleid dat in de prullenbak verdwijnt, en erdaarna niets meer over is voor scholen. Geld dat dus nooit en te nimmer bij de scholen terechtkomt.

Blijf praktisch denken, het drop out probleem is eerder een sociaal economisch probleem dan een taalprobleem. En de consultants varen er wel bij!

35% van de leerlingen haalt het niet: dus ruim 1/3 haalt de middelbare school niet, ongeveer 1/3 van de bevolking leeft onder het bestaans minimum. Wellicht is er een verband? De oplossing is weer typisch Curacao: niet willen kiezen en van alles een beetje doen en nergens in uitblinken

Zo dan…een heuse Academie. Hoe grootschalig kan je denken. Moeten ouderen van hun kleinkinderen horen dat ze het Papiaments niet goed schrijven en uitspreken? Gaan we die oude (40+) generatie heropvoeden? Gaan we een instructietaal ineens ombouwen naar een conversatie taal als Spaan, Nederlands, UK Engels? ‘Jij moet’ naar ‘Zou jij zo vriendelijk willen zijn om….’ Gaat never gebeuren. Deze taal is een fonetische mengelmoes van woorden. LAAT HET ZO. Gebruik een conversatie taal als instructietaal op scholen.
Un akademia ku un wèpsait i un buki bèrdè. Weer zo’n geldverspillend project. Pero, nos mes por. ……

Marta Dijkhoff weet alles van talen en verkoopt haar specialiteit maar Marta laten we elkaar geen Mietje noemen, is echt het talenprobleem de reden dat de meeste scholieren het niet halen?

Om een taal goed te leren is meer nodig dan talenonderwijs, hoe vaak spreken kinderen Nederlands, Engels of Spaans thuis? Bijna nooit. In mijn tijd was het anders, door de vele vrouwen uit Spaanssprekende landen hier had ik altijd een 10 voor Spaans.